 |
|
|
Тезисы семинара: "Ролевые игры как аномальные явления. Связь игры и реальности" / Все комментарии
/
Материалы клуба Лакурр
|
|
|
 |
|
|
Наука или жизнь?
|
|
|
| |
lensky,
07.06.01 22:04,
в ответ на:
Philigon,
текст Наука или жизнь?
|
| |
Уважаемый Камер! Читая Ваши тезисы, я испытал глубокое недоумение. Для начала: что такое "аномальное явление"? Вам не кажется, что это понятие стоило бы если не определить (у Вас, по-видимому, стойкая неприязнь к определениям) - то хотя бы описать? Какое отношение к семинару по ролевым играм - какая бы подтема ни бралась - имеют рассуждения о физике и учебниках? Умолчу о том, что критиковать осмысленность фраз в учебнике физики лучше бы физику. А вдруг да смысла там больше, чем кажется профану? Этот сайт - так мне казалось - посвящен ролевым играм. И если Вы объявляете здесь о некоем семинаре, правомочно будет ожидать, что в нем Вы сообщите нечто новое именно о ролевых играх. В этой же части - все на уровне сочинения "Как я провел лето". Бывают "Зарницы", бывает, что "мага в черном балахоне" принимают за сатаниста... Ну да, бывает. А что Вы сказать-то хотели? Тезисов по ролевым играм - не вижу. Вообще. Вижу тезисы по философии. Но, прежде чем основы ниспровергать, их неплохо бы выучить. Вот за что я так люблю сайты, в названии которых есть слово "свободный"... :-( С удивлением - Андрей.
... |
|
|
Наука или жизнь?
|
|
|
| |
Philigon,
25.05.01 19:07,
в ответ на:
Philigon,
текст Наука или жизнь?
|
| |
Учить физику. Хотя бы "ньютоно-картезианскую". До тех пор не смешить тех, кто в современной физике что-то понимает.
2. Учить философию. Прежде всего - понятие объективной реальности. До тех пор "сделать игровой мир частично реальным" есть набор слов, и не более.
3. Учить русский язык. А уже потом писать статьи. |
|
|
|
|
|
|
первая
наверх