Игры и образование - Ролевые игры живого действия

25.05.12

карта сайта

настройки

войти

Сайт свободных игровых коммуникаций

							Зарегистрироваться Забыли пароль
		логин		пароль


поиск

In English

С чего начать?

Обновления

Календарь игр

География игр

Обзор статей

Обзор видео

Фотоальбом

Лабиринт статей

Для мастера игры

Игры и жизнь

Игры и образование

Методики Ролевого Моделирования

Методики по дидактическим РИ для школьников

Рефлекcия РИ

Статьи и наука

Проекты

Игры и бизнес

Дети на играх

СМИ о нас

Ролевые ресурсы

Ролевое сообщество

Ролевой фольклор

Разные игры

Для ролевика

Исследования РИ-сообщества

Публикации про нас в газетах и журналах

Фотоконкурс на Комконе 2012

Теория и практика

Умелые руки

ИГРЫ БУДУЩЕГО

Сюжет

Ролевое видео

РОЛЕВОЙ ФОРУМ

Живые журналы

Объявления

Игры и образование / Все материалы / Игры и жизнь

Опыт применения ролевых игр в педагогике.

	СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
	ПАШКОВСКАЯ Елена Игоревна Специальность 22.00.04. – Социальная структура, социальные институты и процессы Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

	Словесное домино по Киевской Руси
	СЛОВЕСНОЕ ДОМИНО - по Киевской Руси

	Классификация игровых конфликтов
	КЛАССИФИКАЦИЯ ИГРОВЫХ КОНФЛИКТОВ

	Торгашов Денис \| 04.04.2007

	Реальное и нереальное
	Реальное и нереальное (о создании игровых миров)

	Торгашов Денис \| 04.04.2007

	Соотношение алгоритмов и стимулов
	Мальцева Ольга (г.Москва)

	МЕТА-ИГРЫ
	МЕТА-ИГРЫ

	Кожаринов Михаил Юрьевич \| 02.04.2007

	Загрузочный лагерь
	Загрузочный лагерь (по стенограмме доклада)

	Кожаринов Михаил Юрьевич \| 02.04.2007

	Стандартные факторы.
	Борис Головацкий, Москва.

	Борис Головацкий \| 02.04.2007

	Как начать игру?
	Сергей Бирюков (Глюк)

	Школа Ролевого Моделирования.
	Обучение в рамках данной школы строится на осмыслении и освоении мастерами шести базовых предметов: 1.Ролевое моделирование 2.Алгоритм Ролевой игры 3.Деятельностный фон ролевой игры 4.Этика мастера игры 5.Домиговые формы 6.Стандарты правил и их использование в игре.

	Торгашов Денис \| 02.04.2007

	Алгоритм "Интрига"
	ЦРМ "Бриз"

	Торгашов Денис \| 14.12.2006 http://www.rushut.ru/index.php?id=15&tid=18

	Алгоритм "Танивга" или "Равновесие"
	ЦРМ "Бриз"

	Торгашов Денис \| 14.12.2006 http://www.rushut.ru/index.php?id=15&tid=21

	Алгоритм "Ложные пути"
	ЦРМ "Бриз"

	Торгашов Денис \| 14.12.2006 http://www.rushut.ru/index.php?id=15&tid=19

	Алгоритмы все кратко (12)
	автор ЦРМ "Бриз"

	Торгашов Денис \| 14.12.2006

	Методы создания игровой культуры
	Чем стимулировать культуру Гена Глазунов

	14.12.2006

	Лестница странников
	Лестница странников оказалась удачным инструментом, как для разработки отдельных игр, так и для характеристики определенных сторон поведения и деятельности подростков и юношества; как для работы с внутренними психологическими кризисами, так и для анализа различных социальных сред и «субкультурок» и определения их места в сегодняшнем обществе. Модель эта кажется нам еще не завершенной, но, тем не менее, вполне рабочей.

	Кожаринов Михаил Юрьевич \| 13.12.2006

	Хорошая игра
	Сергей Тихомиров

	13.12.2006 http://www.rushut.ru/index.php?id=16&tid=98

	Моделирование языков в ролевой игре
	Моделирование языков в ролевой игре. Такаева Лиза.

	Проект «Акмеология школы родной культуры»
	Учебно-методический комплекс сетевой программы для образования взрослых по специальности «Организатор палаточных военно-исторических детских лагерей» инновационного центра повышения квалификации

	11.12.2006 http://www.rps.tver.ru/doc/umk_adults.doc

	Стимульная школа ролевого моделирования
	Гена Глазунов. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И УДОВОЛЬСТВИЯ. Методы стимуляции игроков на Игру.